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​青岛十九中语文组《红楼梦》整本书阅读成果之手抄报展评

2020-06-29 10:03 来源:山东省青岛第十九中学
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整本书阅读在培养学生的阅读能力、阅读习惯和阅读素养方面具有重要的意义。在2019-2020寒假期间,高一年级全体师生进行了《红楼梦》整本书的初读。疫情期间,通过线上教学,老师们从作家作品、本书的历史地位和价值入手,引导学生对本书有初步了解,再进行学习任务、阅读方法的说明,帮助学生建立读书的预期,布置相关阅读任务,并对同学们提出具体的读书建议。

北京赛车代理怎么赚钱《红楼梦》作为中国古典小说的巅峰之作,既有文学价值,也有学术价值。它包罗万象,涉及内容广泛,既对学生提出了较高的阅读要求,也给学生留出了足够的发挥空间。学生可以在红楼中尽情遨游,可以为爱情感动,也可以为历史兴衰感慨,更可以对小说中的文学、建筑、管理等方方面面的内容进行探讨。

通过初读,同学们对《红楼梦》的主要人物,故事情节有了大致的了解,并绘制了以“红楼一梦”为主题的手抄报。有的学生发挥自己的想象力和创造力,绘制出自己脑海中的红楼人物,栩栩如生;有的学生摘录《红楼梦》中的优美语段,字字深情;有的学生绘制贾府家谱和概述主要故事梗概,宏观大气;有的学生畅谈自己对《红楼梦》的感悟,引用名家点评,思考深入。

真实、富有意义的语文实践活动情境是学生语文学科核心素养形成、发展和表现的载体。我们着力于创设语文实践活动情境,以学习任务驱动教学。通过本次活动,学生对《红楼梦》的阅读从浅入深。学生发挥自主性,综合运用所学知识、技能,调动思想情感,加深了对红楼文学、红楼文化的理解,提升了自己的文化修养。

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